付菊

摘要：随着教育改革的发展和现代化信息技术的迅猛发展，多媒体已经成为教师开展教学活动的有效设备，语言是幼儿园教学中的重要部分，教师可以利用多媒体，将教学内容以声、图的形式有机结合在一起，能为幼儿创设轻松、愉悦的学习环境，符合幼儿的身心发展特点和兴趣爱好，能够有效地促进幼儿语言的发展。幼儿园教师应科学合理的运用多媒体技术开展语言教学活动，引导幼儿更好的学习语言知识，发挥多媒体在幼儿语言教学中的价值。

关键词：幼儿园语言;多媒体技术;有效应用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-267

在当今教育中，多媒体技术教学是一个热点，也是广大教育工作者关注的一个焦点。在目前的幼儿园教育改革中，多媒体教学是其中一个重要内容，这也是改革的主流趋势和方向。多媒体以其独有的优势为教师教学、学生学习带来了很大的便利条件，使其在教学活动中发挥着越来越重要的作用。幼儿园的孩子们大都是3-6岁，此时期是语言发展的重要时期，幼儿园教师应注重对幼儿进行语言教育，培养幼儿良好的语言运用能力。幼儿园教师可以利用多媒体技术，将教学内容以多样的画面、生动的声音呈现出来，激发幼儿参与课堂学习的兴趣，使教师高效的开展教学活动，使幼儿有效获得语言知识。

一、营造语言課堂氛围，引导幼儿积累语言

幼儿年纪小，容易受到外界环境的影响，幼儿园教……