肖敏

摘要：随着学前教育改革的推进，幼儿园游戏教学的重要性越发凸显。但是，目前幼儿园游戏教学活动的开展并不是非常理想，仍旧存在很多问题需要及时优化。基于此，本文将立足幼儿园游戏教学现状分析，积极探索有助于幼儿成长的游戏教学策略，希望可以充分发挥游戏教学的作用，促进幼儿健康成长。

关键词：幼儿园;游戏教学;现状;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-037

引言

幼儿教育是幼儿成长的启蒙阶段，在这一阶段教师科学引导幼儿，有助于从小就帮助幼儿树立良好的学习意识，并在结合实际情况思考和探究中，帮助幼儿收获成长，并在进一步指导中丰富幼儿的学习体验。结合游戏引导，更利于帮助幼儿在游戏探究中收获良好的学习体验，促进幼儿的健康成长。那么，应该如何开展幼儿园游戏教学才更利于幼儿的成长呢？笔者认为有必要结合以下几点作具体阐述。

一、幼儿园游戏教学现状

结合教学实践发现，虽然游戏教学已经被广泛应用于幼儿园教学活动中，也有很多可圈可点之处，但是仍旧存在一些问题需要进一步分析，才更利于借助游戏之力，促进幼儿的健康成长。第一，幼儿游戏兴趣不足。在幼儿园游戏活动中，由于游戏环境和教学目标等影响，导致幼儿在参与游戏的过程中，无法产生良好的感受。第二，材料投放不理想。据统计发现，在幼儿园游戏活动区域，部分教师并没有认识到材料的重要意义，在材料投放时欠缺对不同年龄段幼儿的区分，导致幼儿在参与游戏活动中表现非常理想。……