郑亚楠，廖慧云，胡 雯,3，唐 宏

1赣南医学院心理学系，江西赣州，341000；2赣南医学院农村(社区)医学教育研究中心，江西赣州，341000；3赣南医学院第一附属医院心理咨询门诊，江西赣州，341000

医学生因学业压力大、学制长、住院医师规范化培训等多方面因素的影响，其心理健康水平偏低[1]。而焦虑是医学生常见的心理问题[2-3]。积极心理资本是个体在成长过程中所表现出的一种丰富而积极的心理状态[4]，是心理健康的保护性因素，对焦虑、抑郁等负性症状起负向预测作用[5]。研究表明，积极心理资本水平较高的个体在遭遇挫折时更容易从外界获得支持[6-9]。公正世界信念是个体对公正的一种心理需求和信念，即个体相信自己所处的世界是公平、公正、和谐的，在这个世界中可以通过努力获得相应的回报[10]。以往研究表明，公正世界信念水平与主观幸福感、自我效能等心理健康因素存在联系[11-12]，公正世界信念水平越高，心理健康水平也越高。因此本研究假设积极心理资本既可直接负向预测焦虑水平，又可间接通过影响个体的公正世界信念，进而影响焦虑水平。目前针对积极心理资本与焦虑水平之间的关系的研究较多，但尚未探究其影响机制，且尚未针对高年级医学生进行研究，而积极心理资本、公正世界信念对高年级医学生心理健康意义重大。为了解高年级医学生焦虑现状及其与公正世界信念、积极心理资本之间的关系，本研究对赣南医学院高年级医学生进行问卷调查，以期为相应的心理健康教育及学生管理提供参考。……