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家庭教育变革的伦理问题

2021-10-16毕诚

基础教育参考 2021年10期
关键词:家庭教育

毕诚

[摘   要]人伦道德规范是家庭文明的灵魂。我国经历先秦、汉唐、两宋三次重大的社会变迁和主流家庭伦理规范重建,形成了中国古代家庭文明传统。自新文化运动以来,我国社会性质和结构开始由传统向现代转型。在中西文化冲突与中国文化改造中,家庭文明变革因“破之有余,立之不足”导致了传统严重断裂。党的十八大以来,注重家庭家教家风建设上升到文化强国、教育强国的重要战略地位,明确主流家庭和厘清家庭伦理重建的基本问题,构建新的人伦道德体系,已成为家庭教育变革的重要使命。

[关键词]家庭教育;家庭伦理变革;主流家庭

家庭是社会的细胞,是以婚姻和血缘亲情关系为纽带自然形成的生命共同体。家庭存在于社会中,社会变迁影响家庭结构、家庭文化、家庭伦理变革。家庭教育的根本任务是品德培养,其内容和方法是基于亲情伦理角色关系展开的,旨在培养、教育每一个家庭成员成为明人伦、知礼仪、行孝道、循规矩、守家风、有责任的合格家庭角色,为其走入社会成为合格的社会公民打下基础。本文从历史视角检视我国家庭变革的基本脉络,旨在有益于认清今日家庭新变化、新问题,明确家庭教育变革对促进家庭伦理重建的作用。

一、社会主流家庭演变与人伦学说变革

任何社会的家庭伦理学说,都是以主流社会家庭人伦关系为参照的。中国古代以儒家主導的家庭人伦学说,在漫长的发展过程中是不断变化的。……

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