兰朝红

爱是最好的教育，没有爱便没有教育。爱学生，是教育学生的原生动力。成功的教育从沟通开始。只有沟通，才能拉近彼此的心距，才能建立相互信任的关系。投其所好，是有效靠近学生的方法之一……

刘X，我新接的四年级一班的一个学生，上课心不在焉，怏怏欲睡，作业尽是错误，任你怎么讲解他都听不进去，依然一错再错，任你怎么提问，一概沉默不语。两个星期了都是如此，其他科目老师也来找我，反映的都是这同一个人的同样的事。——这个学生肯定是个问题学生，这是我的结论。

我开始研究他。我开始了解他。

刘X，家在偏僻的山旮旯里，其他的人家，已经搬迁，只有他一家孤零零留在原地。因为偏僻而且贫穷，母亲生下他之后就出走了，再也没有回来，父亲也一直在外务工极少回家。爷孙俩相依为命，爷爷不善说话，寡言少语，而且不会做菜，经常以“老干妈”为菜，泡面成了爷孙俩的佳肴。所以，刘X他不善与人交流沟通，中午也不喜欢吃饭，老从家里带泡面。

一天中午，他有没有吃饭。我泡了两桶康师傅方便面，把他叫进来和我一起吃。我试问他味道如何，他说我水放得有点多，以至于味道寡淡。然后他又说康师傅老坛酸菜面口味最好，“来一桶”的味道有点清淡，一定要少放点水，但是不能放水太少，否则面泡不开……听着他滔滔不绝的聊着方便面，我的嘴角不自觉地向上翘起来了。我没有再说其他的，只是适时的回应他。之后我又请他和我一起吃了两次方便面。