田莉

摘要：文学名著是人类文学宝库中的明珠，是人类智慧的结晶。中学生正处于学习知识、培养阅读习惯的重要时期。在初中语文教学中开展名著阅读，可以让学生终身受益。所以，中学语文新课标明确要求：学生每学期至少要阅读两本以上名著。因此，在初中语文教学中，教师要认识到名著导读的重要意义，借助名著导读开阔学生的视野，促使学生全面、均衡发展。

关键词：如何构建;初中语文;名著导读课堂

引言

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，名著作为书籍的中的经典和精华，有着独特的教育意义。中国的名著是人类在漫长的岁月中积累下来的宝贵财富，名著的阅读，不仅能够开阔眼界，启发心智，陶冶情操，还能有效的提升人的人文素养。但是，现阶段初中生的名著阅读效果并不理想。由于长期受到应试理念的影响，初中生将更多的时间和精力都放在了学习成绩的提升上，忽视了名著的阅读。作为初中语文教师，如何在教学的过程中，激发初中生阅读名著的热情，教会初中生名著阅读的方法，相信是每一位初中语文教师都需要重点思考的问题。

一、优化教学传统观念，充分强调名著价值

在针对中学的名著教学中，教师首先应该转变和优化教学观念，从传统的应试教学思维中脱离出来，减少教学的功利性，认识到名著在语文教学中的重要性。良好的名著阅读教学可以使学生在语文学习中养成更好的阅读习惯，整体上强化学生的阅读素养，在掌握阅读技能的基础上，学习其他语文课堂知识也更加游刃有余。……