尹龙义

【摘要】部编版小学语文教材中蕴含着丰富的德育资源。在语文教学中渗透德育，促进学生建立正确的三观极其重要。我们应该努力建设，为学生建造心灵的文化场，着力打造厚德、启智、爱心、责任富有内涵的校园。

【关键词】部编版;语文;德育;渗透方法

社会经济的发展，对人才提出更高要求，学校教育也日益重视德育。《教学大纲》指出，语文学科教学的重要内容，包含了学生的德育。语文是工具性与人文性统一的学科，这一特质就决定了其与德育密不可分。而语文又是小学课程教学中非常重要的一科，有非常丰富的德育资源。因此我们教师要自觉的将德育与语文有机结合。将德育教育寓于语文教学之中，对学生造成积极的影响。这样能提高学生的综合素养。

一、语文教学中进行德育渗透对教师的要求

提高教师自身的道德修养才能更好的促进德育。教师是科学文化的传递者，同时也担当塑造学生个性的角色。作为一名教师，自身的道德标准一定要高。现今的时代，是一个利益主体多元、价值取向多元、思想道德多元的社会。因此，不可避免的存在越来越多的考验和诱惑。作为教师其道德行为可能会对学生产生一生的影响。因此，教师要适应教育的发展趋势，要注重自身的道德建设。

二、语文教学中德育渗透要以生为本

良好的师生关系对德育教育具有促进作用，而在德育过程中要始终坚持以学生为主体。老师的陪伴在学生的成长过程中占有很大的比重，因此需要我们老师，无论是在课堂教学，还是课下休息，都要做到关心、爱护、关怀我们的学生。……