向梅源

摘要：歌唱教学是初中音乐教学中重要的一部分，可以提升学生的审美感知和艺术表现能力，是美育教育的一种有效手段。要进行良好的、有效的歌唱教学，不仅要了解本学段学生在生理上的特点，还要善于捕捉其心理上的特点，充分了解学生在学习上的兴趣，激发学生的学习动力。为了更好的培养学生的审美感知，歌唱兴趣，提升学生的艺术表现能力，教师在教学过程中有必要不断更新自己的教学理念与模式、提升专业修养与技能，以便探索与实践出更多更好的教学方法，使广大学生受益。本文主要分析初中音乐歌唱教学的研究。

关键词：初中歌唱教学;教学方法

引言

歌唱教学是初中音乐教学中受众面最广的教学形式之一，相对其他艺术表现形式，歌唱更为轻松、简便，只要学生能够正常说话表达，就能够通过学习来进行歌唱，它是初中音乐教学中不可或缺的一项基础性内容。歌唱同时也是一种发自内心世界的精神活动，在教学时，教师不仅要运用科学的、与时俱进的教学方法，也应注意共情教育，用自己的真情感染学生，引起学生的情感共鸣，创设情境，以景育情，从而达到提升学生的审美感知、增强艺术表现能力的目的。

一、初中音乐歌唱教学现状

当前，初中音乐教学最普遍的问题是师生均对这门学科不够重视，甚至有的学校和教师认为这一学科可有可无，出现了其他学科的教师占用音乐课或者学校根本就没有安排音乐课的情况。……