苏娜

时光飞逝，转眼间，我在教育第一线工作已经是十一年有余了，多年来一直担任着英语教学工作。回想起这么多年来在英语这个工作岗位上，迎来送往，也带出了不少学子，三尺讲台上我也曾踌躇满志，也曾信心百倍， 也曾得意过 ，也曾失落过， 也曾惆怅过，也曾徘徊过，由于英语教学的特殊性，一直担任多个班的教学工作。面对巨大压力，为了对得起这个职业，对得起我的学生们，我从不敢懈怠，不忘初心，下面我将从学习准备，学习兴趣，作业、学习方法和英语学习的延续上去谈一谈我的几点做法。

一、培养小老师， 培养得力助手。这是我每学期初必做的一件事，因为两个年级，5个班，所以我经常会做着这个班的事情，想着下个班的工作。处理着这个班的情况，还要准备下个班的课。作业也经常堆得满桌都是，经常忙的晕头转向，有时候上课也会跑错班，为了让自己不那么糊涂，我都会在学期开始选择并培养我的得力小助手，他们不仅仅是一个班级的英语课代表，他的能力要接近于半个老师。才能让你针对每个班不能完成的任务，最终却能够面面俱到。这些小助手一定要英语成绩优秀，能领读，能管理学生，甚至能够培优帮困。时常无论我在哪个班上课，他们都能够找到我，在班级外面等待我布置作业，那个时候特别欣慰。

二、第二件事做到英语课堂高效性。英语课还有一个特殊性 ，每个班的课时太少，针对这种情况我都是将课时重新划分，一节上两个课时的内容，但如果要完成 其实很困难。……