陈芳

随着我国经济的快速发展，审美意识的培养对于个人发展变得至关重要，因此对于学生的审美教育更加重要。学生审美教育的生活化应用在很大程度上提升了学生对于美的感受。所以，在这个阶段更要对学生进行正确的教育引导，遵从学生成长规律，有效启蒙，引导学生感知生活美，潜移默化培养审美意识。

一、现阶段学生审美教育中存在的问题

（一）教学标准缺少个性

目前在我国的一些学校当中，教师往往会对绘画的质量设限，这种统一的规范反而抑制了学生个性的表达，比如，一些教师会将这个标准当中的优秀作品进行展示，并且鼓励其他学生对展示的画作进行模仿，而学生在进行画作模仿的时候就会将自己的个性抹杀，这样一来，美术审美教育的目的无法达成，学生的个性也无法得到展现，生活审美和观察能力也难以提高。

（二）教育过程不受重视

社会的发展让一些学校开始对美术审美教育有所重视，但这是随着经济的发展而出现的新教育形式，所以依旧有很多学校并不重视，当地的教育部门和学校都没有对美术审美教育给予资金上的支持，并且缺乏具备专业素质的教师，因此在进行美术教育的时候，这些学校仍采用传统模式的画画，对生活方面的探索较为欠缺。

（三）教学内容缺乏生活元素

很多学校的环境缺乏生活元素，学校当中最多的是教具，教具构建出来的世界与实际的生活是有差距的。……