叶红

摘要：目的：探讨疼痛教育结合心理护理对创伤后手术患者疼痛控制及韧性的影响。方法：选择2019年8月～2020年8月治疗的创伤后手术患者102例作为研究对象，随机分为对照组（51例）和观察组（51例）。对照组给予常规护理模式，观察组在对照组的基础上增加疼痛教育结合心理护理模式。对比两组患者术后3 d内疼痛程度以及心理韧性量表得分。结果：观察组患者术后3 d内疼痛程度均显著低于对照组（P<0.05）;护理后，观察组患者心理韧性量表得分显著高于对照组患者（P<0.05）。结论：疼痛教育结合心理护理对创伤后手术患者疗效显著，能够有效减轻患者的痛苦程度，缓解消极情绪。

关键词：创伤手术;疼痛教育;心理护理;疼痛控制;韧性

创伤是由外力作用于人体引起的组织或器官损伤[1]。而创伤后手术治疗，特别是传统手术方式，会对患者造成一定应激反应，且传统手术需取较大手术切口进行治疗，对人体影响较大。创伤后手术治疗的患者通常需要承受巨大痛苦，疼痛和创伤均会给患者带来生理和心理压力，而常规护理模式很难帮助患者缓解。因此，本研究以我院收治的创伤后手术患者作为对象，探讨疼痛教育结合心理护理对创伤后手术患者疼痛控制及其韧性的影响。现报道如下：

1资料与方法

1.1 一般资料

选择2019年8月～2020年8月我院收治的创伤后手术患者102例作为对象，随机分为对照组和观察组。对照组51例，男27例，女24例;年龄24～48岁，平均（36.84±1.47）岁。观察组51例，男28例，女23例;年龄24～49岁，平均（37.59±1.85）岁。两组一般资料均衡可比（P>0.05）。

1.2 护理方法

1.2.1 对照组

对照组采取常规护理模式，包括健康宣讲，向患者及其家属讲述进行创伤后手术的重要性和必要性，从而使其能够积极配合治疗，增强治疗依从性。术……