贺妍（重庆广播电视大学/重庆工商职业学院 重庆 401520）

2019年，教育部在职业教育中启动“1+X”证书制度，鼓励学生在取得学历证书的同时，努力获得更多的职业技能证书，拓展专业技能，适应行业变化，缓解就业矛盾。高职院校应调整人才培养路径，适应行业变换，顺应中小企业对人才的多样化需求。初级会计职称证书在财会行业所有证书中的获得相对容易，也更适应高职会计专业学生的水平和能力，但在校就能取得证书的学生仍然很少。因此，本文选取“初级会计职称证书”作为与“课”深度融合的对象，构建了“三方融合，课证融通”的人才培养模式，为实现高职院校的教学改革提供借鉴。

一、初级会计职称证书与“三方融合，课证融通”人才培养模式

（一）初级会计职称证书。初级会计职称证书是财会行业职称体系中最基础的证书，取得此证书需同时通过“初级会计实务”与“经济法基础”两门考试，内容涵盖会计基础知识、基本账务处理、经济法、税法等多方面财会行业所需的基础知识与技能。考取该证书后成为“助理会计师”，可进入企业担任基础会计员工作。取得该证书意味着积累了全面的会计基础知识与技能，对财会行业有了深刻的理解，即具备了进入财会行业的扎实基础，并可以此为起点，未来继续备考会计中级、高级职称。

自会计从业资格考试取消后，越来越多的企业将招聘条件提高至“需持有会计初级职称证书”，该证书成为了进入财会行业的“敲门砖”，对高职会计专业学生来说不可或缺，也对会计专业的人才培养提出了更高要求。……