张淑慧（副教授）（上海立信会计金融学院 上海 201620）

一、思政元素融入课程教学的现实意义

2016年，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”大学教育坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观切实融入到教书育人的全过程是目前实践教学的重心和关键。2018年教育部印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，再次指出新时期更需要落实以教师为主导，以学生为主体，师生加强互动，激发学生学习过程中的积极性和主动性，从而真正实现知识传授、能力提升和价值引领，可见国家对于立德树人教育理念的高度重视，践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程势在必行。

何为思政元素？如何将思政元素融入专业课程教学？如何通过专业知识的传授实现学生解决问题能力的提升和对于学生的价值引领？……一系列问题长期困扰着专业授课教师。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中强调：“要用好课堂教学这个主渠道，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”由此可见，只有积极地挖掘专业课程中的思政元素，并将其融入专业课程的讲授中，积极引导学生主动进行思考与实践，才能真正实现教师知识传授与学生能力提升和课程讲授过程中的价值引领，也就是全过程、全方位育人的教学体系。