杨玥婷

【摘    要】英语作为初中阶段的主要学习科目之一，在学生和家长心中具有重要地位。然而在传统教育思想的影响下，学生和家长都过度关注考试成绩，如何提高分数成为大部分学生学习英语学科的学习重点，这也导致很多学生忽略了英语科目背后的文化内涵。开放性思维能有效提升教师教学水平和学生学习能力，应当成为当代英语教师的基本教学素养。教师不仅要了解初中学生的英语学习水平，也要关注学生认知特点，从提高学生的英语学习主观能动性出发，在开放性思维模式下展开教学。

【关键词】开放性思维  初中英语  英语素养

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.23.052

初中英语教师作为学科负责人之一，需要在教学模式和教学观念方面顺应国家的教育发展目标和要求，积极进行更新和转变。转变英语教学侧重点是广大英语教师需要明确的教学内容。以培养开放性思维为教学目标，代替传统教学中填鸭式的任务式教学，不仅能够在短时间内快速提高学生英语分数，也能激发学生对英语科目的学习兴趣，在对英语知识的深刻理解中感悟英语的语言魅力，培养英语学习主动性。

一、传统性思维模式下英语教学的弊端

随着时代的发展与进步，教育体系也在不断改进，教育教学改革不断深化，大家对于学科教育的重视程度也在不断加深。英语作为主要学习科目之一，其教学也按照时代的发展要求与时俱进。很多学生在小学学习英语时，就因成绩不理想等原因而产生了抵触心理，甚至对其产生了偏见，并过渡到了初中时期。……