罗亚

摘要：当前小学教育教学中比较注重教育工作的开展，德育教育能够培养学生的道德品质、价值观、良好行为习惯等，为学生全面发展打下较为坚实的基础。但是德育工作实际开展中很难达到良好的效果，无法使学生在接受课程知识教育的同时接受德育教育，加上学生不具备良好接受能力，難以全面开展德育工作。为了德育教育达到润物细无声的教学效果，需要教师掌握德育工作艺术，合力开展德育教育。

关键词：小学时期;德育工作;艺术

一个人没有基本道德，即便才华满腹，也很难获得良好发展。小学生通常没有成熟的心理及生理，容易受到不良因素影响，但也比较容易接受正能量的引领，做好德育工作，有助于小学生形成良好的价值观、性格以及习惯。当前我国频繁发生青少年犯罪情况，嫌疑犯逐渐呈现出低龄化与暴力化特征，而这需要学校对自身的教育进行反思，学校教育不足，难以使学生形成正确人生观与世界观，极易受到不良现象影响，会出现违法犯罪的情况。这就需要小学教育注重德育工作的开展，掌握德育工作艺术，反思德育工作中的问题，采用合理的德育工作手段，提升学生的道德素质。

一、注重德育工作实事求是

在小学德育工作开展中，需要教师遵循实事求是、求真这一原则，在这一过程中对学生道德品质进行培养，使学生感受到班级中公平公正的氛围，体验到真实的教育。德育工作开展过程中，教师可以“学雷锋树新风”为主题开展德育活动，通过竞赛方式，引导学生助人为乐，例如搀扶老人过马路、帮助清洁工打扫垃圾、清理公共场所卫生等等。……