摘要：如何对新入职管制员进行高质量岗位培训，搭建科学合理的培训体系是强化关键队伍资质建设，为空管行业稳定高速发展提供强有力人才支持的关键。本文通过对广州区域管制中心管制学员岗位培训体系的研究分析，提出了符合空管培训实际的统一培训岗位培训体系。

关键词：管制学员;岗位培训;培训体系

一、前言

新学员刚刚走上工作岗位，经历了社会角色的转换，开始了与新集体的融合，这一时期是新学员打造基础的关键时期。对见习管制员的培养，广州区域管制中心以往基本采用岗位教员“师傅带徒弟”传统方式，经验主义较多，部分教员无论从代培资料的准备上，还是自身业务更新方面都不充分。合理教学应把教学过程中教学条件、操作程序、评价方式及教学目标有机结合，根据学员情况制定相应培训计划，并循序渐进展开统一培训。

二、现行培训体系分析

现行培训体系以传统培训模式为主，培训方式以课程面授为主，辅以技术问答、技术比赛、以师带徒等方式。这样培训方式每期学员数量受限，针对不同学员类型，授课地点和授课时间不固定，耗费大量时间精力，培训效果得不到保障，也无法满足员工个性化培训需求。 同时培训管理人员多为兼职，职责并不明确。缺少相应培训激励和考核机制，培训任务完成没完成一个样，只要参加了培训，员工学好和学差一个样。同时培训过程中伴有盲目培训、任性开发、培训资源分配不合理等现象。……