阿丽玛古尔·托合达尔哈吉

摘要：在幼儿舞蹈创编方面，学生要对音乐旋律有足够专业的控制力，能够对音乐气质和舞蹈技能有很好的把握，因此，相关学校应加强这几个方面的教学，以培养学生的幼儿舞蹈创编能力。有针对性的教学手段不仅能够帮助学生尽快适应以后的工作，还能为他们以后的教师职业生涯提供一定帮助。为了培养学生较强的舞蹈创编能力，教师不仅要传授给他们理论知识，还要让他们掌握一定的舞蹈技能，这样一来，才能提高学生幼儿舞蹈创编的专业性和可行性。学生在学习和生活中要时刻关注幼儿的身心特点，根据他们这个年龄段的特质来选择适合他们的舞蹈和音乐，增强幼儿舞蹈的趣味性，调动幼儿舞蹈的积极性与热情，让幼儿更好地融入舞蹈学习中，促进幼儿的全面发展。基于此，本篇文章对幼儿舞蹈创编时舞蹈元素的渗透策略进行研究，以供参考。

关键词：幼儿;舞蹈创编;舞蹈元素;渗透策略

引言

舞蹈是一种集动作与音乐语言于一体的艺术活动，可以促进学生身心的全面发展，提高学生的艺术审美素养。但目前，很多高校教师忽略了对学生幼儿舞蹈创编技能的培养，这使学生由于无法掌握幼儿舞蹈创编技巧，导致幼儿舞蹈教学效果不理想。针对这一状况，教师需要注重对幼儿舞蹈理论知识的分析，加强对学生的指引，使学生明确幼儿舞蹈编的内涵，提升学生的幼儿舞蹈创编能力。……