柳玉红

摘要：艺术来源于生活，写作作为初中语文学科的重要部分，能够最直接的体现出语文素养水平，因为写作是一种对语文知识的综合考察，其中包含了大量的字词知识和语文表达，尤其是将生活实际通过融入情感并通过技巧展现出来，这是写作能力最为关键的部分，一些教师重理轻文，总觉得应该把实践花费到理科学科的刷题和复习上，认为语文成绩提升是一个缓慢的过程，对其中的写作部分更是不予关注和重视，甚至要求学生去背诵优秀范文，然后应用在考试中，这种饮鸩止渴的教学方式，给学生在今后更高阶段的语文学科学习买下了隐患，甚至造成了写作思维阻碍，基于此，本文就观察、情感和技巧的初中写作三步教学法为课题进行深入研究，期望的出一些具有帮助性的想法和建议。

关键词：观察;情感;技巧;初中写作;三步教学法

写作对于初中学生来说，不是一件难事，因为初中生已经具备了观察能力和一些情感表达基础，难的是写好作文，这就不得不提到写作技巧，因为写作并不是写实，是需要对文字进行艺术加工，所以写作技巧是在具备观察能力和情感表达基础上的关键收口环节，对文章起到了画龙点睛作用，下面结合现阶段初中写作教学现状和凸显的问题，给出具体的改善和解决策略。

一、初中写作教学现状

教师对于写作往往秉持着背诵大于理解的教学态度，认为写作不应该作为一……