摘要：法国从大革命开始，为推行普及现代法语，开始非常重视教育这一环节，公民教育的概念也应运而生。公民教育在法国百年的发展中逐步形成了自己的特点，并逐步走向成熟。不过这些年法国国内受社会混乱、恐怖主义威胁等因素影响，教师和家长的权威及传统社会礼仪受到动摇，多元文化出现了争议，这也使得法国人更加重视孩子们的公民教育。本文就法国小学公民教育的发展路径分做研究，并給出策略参考。

关键词：法国公民教育;小学阶段;策略

引言：

公民教育概念的提出和实践最早源于欧洲，因契合欧洲工业革命发展需要而得到社会的普遍采纳。公民教育不是单纯的学科，而是一种价值理念的传授，是一种原则或者是礼教的教育。

1法国小学生公民教育目标以及内容

1.1小学阶段主要目标

法国的公民教育，最早开始于小学阶段，对孩子的行为习惯、思想品德有着重要的影响。对学生个人来说，对其个体价值观念的形成，和塑造人生观有着重要的影响;而对社会而言，这个阶段的教育将决定未来公民的社会化成长，为这个社会的人文形态奠定重要的基石。目前来说，小学阶段的公民教育主要目标是让每个学生在成长和个性逐渐形成过程中能够遵守适应基本的规则，并具备成长所具备的沟通、合作、品质形成等能力，让学生更好的发展跟成长。

1.2小学阶段主要内容

早在2015年底，教学必修课程中提出了“道德和公民教育课程”（EMC）纳入其中，逐步更替了法国中小学原有的公民教育课程，这样使得教育课程体系实现统一规划。……