黄蓉

摘要：网店经营与管理课程是一门课证融通的课程，在要求学生掌握相关网店知识，同时自主参加1+X网店运营与推广（初级）认证，1+X认证考试分为理论和实践两个方面。课程性质和目标决定了学生必须要有一定的理论和实践能力，同时具备和谐健全的人格，才能协调和统筹各方面的工作。本文从网店经营与管理这门课的教学计划以及教学内容出发，寻求在专业教学中渗透人格教育的方法和策略。

关键词：人格教育;策略;网店经营;课程;管理

1.高职院校电子商务专业学生人格教育现状与问题

1.1高职院校电子商务专业学生人格教育的现状

高职院校属于我国高等职业教育，高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分。高职院校的大学生相对于普通高校的大学生有一些自己的特点，属于比较特殊的大学生群体，区别于普通大学生。前期选择两个电子商务班级作为研究对象，前期的调查问卷显示很多学生不懂什么是人格，甚至是从未听过人格教育，因为可能不是特别擅长学习，所以整个群体表现的不是特别自信，其次整个群体的习惯和自律方面表现的不尽如人意，最后社会、家庭、学校在人格教育方面存在很多的缺失，目前并没有形成比较系统的人格教育，加之自我的认可度不是很高，所以造成了他们存在的人格问题比普通大学生多一些。

1.2高职院校电子商务专业学生人格教育存在的问题

本次调查……