摘要：本文采用个案研究的方法对大学生网络成瘾问题进行研究。首先阐述网络成瘾的概念。其次分析大学生网络成瘾的个人原因、家庭原因和社会原因。基于个案的研究，通过认知行为干预、寻求心理援助、形成家校合力、成立帮扶小组、做好生涯规划等措施实施干预，帮助大学生走出网络泥潭，重新回归到正常的学习和生活的轨道上。

关键词：大学生;网络成瘾;成因;干预

网络成瘾是指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网络而导致个体明显的社会、心理与生理损坏。随着互联网应用的普及与发展，大学生过度使用互联网，表现为一种不自主的强迫性使用互联网的行为，在上网时不能有效控制时间，并随着由上网获得满足感的强化而愈发不可自拔，网络成瘾在大学生群体中成为一种比较常见的心理问题，导致大学生不能良好完成学业，对学生的身心产生了非常严重的影响。

一、案例背景

张某，男，20岁，某高校文科师范专业大三学生，青海籍少数民族学生，家庭比较困难。我国西部的教育水平、教学资源不均衡，一些少数民族师范生在知识储备、学习能力等方面相对于其他学生有一定的差距。大学一年级过渡期课程不多张某可以跟得上，大学二年级课程密集，一些科目学起来比较困难，张某学习的主动性有所下降，开始经常逃课去玩网络游戏，没有把更多时间精力用于学习，导致多门课程挂科，大学三年级张某几乎生活在网络世界里，逃避现实生活，沉迷网络游戏。……