闫妍

摘要：哲学与人生课程在教育过程中发挥其哲学理念的特点，可以起到一定的教育作用，对于学生的成长而言，也具有一定的促进效果。但在实际的教学中，该门课程的教学效果不是特別显著，因此任课教师需要结合中职学生的特点，调整好课堂教学侧重点，从而对课堂教学效果得以带动。使得中职阶段的学生可以提高自身的思想认识，有效规范好自身的行为，更好投入到职业发展中。

关键词：中职;哲学与人生;教学质量

哲学与人生这一课程也是在于帮助学生找到更好的人生方向，但是在实际的教学过程中，教学效率比较低，学生的学习积极性不够高，课程知识内容学习起来也比较枯燥和无聊，学生对于本课程的学习质量不高，而教师需要通过教学形式的变化来改变这种教学现状。作为中职教师，在教学过程中也需要有效联系学生的职业发展，为学生提供一定的教育指导。在教学过程中，应该从哪些方面采取教学侧重点呢？

一、课堂教学结合实际

哲学与人生这门课程在教学的过程中，也应该积极结合学生的实际情况，在课堂教学中能够以学生的学习为本。在课堂教学中能够调动课堂教学氛围的提升，有效带动学生学习积极性，让学生在被动学习的情况下变成主动学习，学生的注意力可以始终集中在课堂中。学生的思维活动可以在教师的引导下积极展开，教师传授的知识能够与学生本身的能力相符，进而促进学生实践能力的提升。……