刘兴福

长期以来，南方电网云南电网公司电力科学研究院（以下简称“云南电科院”或“院”）工会认真贯彻落实习近平总书记关于工会工作相关指示精神，积极履行工会参与、维护、建设和教育四项基本职能，围绕云南电科院“技术监督和技术服务主体、人才培养基地”的功能定位，结合院人才建设特点，在人才培养教育方面下功夫、重质量、求实效，使人才托举工程收获成效。

通过师徒结对强化人才培养

为充分发挥技术带头人和岗位能手的示范带动作用，引导和帮助岗位职工补足知识短板、提升技能技巧、突破工作瓶颈，引导和帮助新入职职工熟悉业务知识、掌握工作本领、明确发展方向，云南电科院工会联合院人资部、团委，积极开展师徒结对活动。在实施师徒结对基础上，院工会先后探索了“1年基础型、3年提高型、5年专家型”三类培训模式。其中，“1年基础型”培训主要是针对新入职职工的基础培养，通过培训使他们迅速入门并能熟练完成自己的岗位工作；“3年提高型”培训主要是针对参加工作1年以上职工的专业培养，争取使他们在3年内成为技术专家或独当一面的中级专业技术人才；“5年专家型”培训主要是针对參加工作5年以上职工的专业培养，力争使他们在5年内成为技术专家或高级专业技术人才。在师徒结对中，通过师傅做好“三带”（ 带师德、带师能、带师道）、落实“三给”（ 给要求、给担子、给目标），徒弟做好“三学”（ 学理论、学技能、学做人），强化师徒结对成效。……