周云霞 李荣珩 成夏炎

摘 要 描述掌上多媒体的软、硬件构成和主要功能，以及其应用于教学的步骤和方法。掌上多媒体继承了现有多媒体所有的功能和优点，并扩展了更多功能，能很好地改善教学效果：智能手机或平板电脑可以在教室的任何位置操作多媒体计算机；平板电脑上的书写可以实时在投影上出现，克服了反光、遮挡部分学生的缺点；实现课件现场上传。

关键词 多媒体技术；掌上多媒体技术；智能手机；平板电脑

中图分类号：G434 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）22-0030-03

Application of Portable Multimedia Technology in Teaching//ZHOU Yunxia， LI Ronghang， CHENG Xiayan

Abstract This paper describes the hardware and software configura-tion and main functions of portable multimedia， and the steps and methods are used in teaching. Practice has proved that the portable multimedia not only inherits all the functions of multimedia， also extends some functions of multimedia： smart mobile phone or tablet PC can operate the multimedia computer at any position in class-room; writing on the tablet PC is more advantage than writing on the traditional blackboard， with no reflect light and cannot obscures stu-dents vision; courseware can be uploaded immediately.

Key words multimedia technology; portable multimedia technology; smart mobile phone; tablet PC

1 多媒体技术在教学中的應用现状

媒体也称为媒质或媒介，是表示和传播信息的载体。多媒体是文字、声音、图像、图形、动画和视频等各种媒体的有机组合。多媒体技术则是通过计算机把文本、图形、图像、声音、动画和视频等多种媒体综合起来的一门高新技术，是微电子技术、计算机技术、通信技术等相关学科综合发展的产物[1]。当前，多媒体技术在教学中的应用已经非常广泛与深入[2-6]，归纳起来，其在教学特别是在课堂教学中的主流应用有：黑板旁边加上大屏幕投影，或在黑板中间嵌入大尺寸显示屏；讲台前的讲桌中嵌入多媒体计算机，教师在讲桌边操作多媒体计算机，操作过程和结果在大屏幕上显示给学生看。

多媒体教学利用先进的文本、图形、动画、视频等方式传递信息，为学生创造良好的学习环境，与传统单一的课堂教学相比，具有很大的优越性[6]：

1）抽象问题直观化、表象化；……