职业小贴士

从业者：燕姐（学生都这么叫我）

从业年限：6年

从业地点：甘肃省金昌市

对口专业：心理学、应用心理学

能力要求：口语表达能力、活动组织管理能力、个体心理咨询技术、创新思考能力、课程设计能力

晋升路径：从普通教师到专家型教师或者行政管理人员

薪资水平：8万元/年

入职提醒：心态比努力更重要，选择热爱，便要风雨无阻

心理学研究生毕业后，我在找心理健康教师工作的过程中也是四处碰壁。虽然现在学生的心理健康教育越来越得到重视，中小学心理健康老师也几乎成为每所学校的刚需，但需求量并不大，一所学校有一两名心理健康老师足矣。因此，我有些同学转行做了别的工作，但我还在坚持着。在不懈地努力下，我得以进入一所公立高中做心理健康教师。如今，我在公立高中工作已经有6年了，这期间有快乐、有感慨、有无奈，更有成长……

被“孤立”的心理健康老师

初来工作时，我感觉学校的心理健康教师只是应付上级部门检查的存在，除了偶尔上课，我其余时间和学校行政部门的干事或者艺体组老师一样，处在学校的“边缘”。出于对保密、安全、安静等要求的考虑，学校的心理健康教育中心和教学中心一般是分离的，我所在的心理健康教育中心是一栋独立的三层小楼，但这栋楼里只有我一位老师和两名保洁员。我对学校发生的“大事”总是后知后觉，也接不到什么会议通知，没有学生主动来找我解决问题，我和学校的其他任课教师只是“熟悉的陌生人”……我一度认为，自己被“孤立”了，可有可无。