学无界·践有为:构建融合共生的“营地教育”育人生态
2021-10-11于文全魏乐乐郑敏
中国德育 2021年18期
于文全 魏乐乐 郑敏

泸州市教育实践基地作为首批全国示范性综合实践基地,以“乐学无界,践知有为”为办学理念,守初心、担使命,谱写实践教育新篇章。2018年11月,泸州市教育实践基地被教育部评为全国中小学生研学实践教育营地(以下简称“营地”)。在推进“营地教育”的过程中,营地坚持破实践课程脱离社会实际之困局、攻实践活动难以有效组织之难关、解实践课程设计目标单一之难题,积极探索“营地教育”实践活动模式和规律,形成了“一核引领、三为育人、四链支撑、五维聚力”的“营地教育”育人生态。
一、一核引领:强化实践育人目标引领
实践育人是营地开展实践教育活动的核心。营地全面贯彻新时代党的教育方针,坚持教育与生产劳动、社会实践相结合,引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观,充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用,立足学生综合素质培养的需要,让学生从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的学习资源,利用考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等多元化方式,强化价值体认、责任担当、问题解决、发明创新等方面的意识和能力,坚持将实践育人的目标内化为营地“三为育人、四链支撑、五维聚力”的科学指引。
二、三为育人:构建实践育人目标体系
营地践行“乐学无界,践知有为”的办学理念,构建了以为生、为人和为学为核心的“三为”实践育人目标体系。
1.懂为生之道
以生……
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