钟凌云 王艳

摘要：随着社会的不断进步，人们越来越重视幼儿教育，幼儿教育的模式也发生了很大变化，开始向现代化、个性化方向发展。本文立足于幼儿教育教学角度，分析了幼儿园游戏化教学的价值与策略，希望具有一定参考价值。

关键词：幼儿教育;游戏;课堂教学

引言：

游戏教学主要是通过游戏为幼儿创造良好的学习氛围，激发幼儿的学习动力，促进幼儿健康、快乐的成长。游戏教学的核心就是通过趣味性较强的游戏为幼儿呈现知识，改变幼儿学习态度，增强幼儿学习兴趣，提升幼儿的学习能力的。随着教育改革的不断深化，课堂教学越发重要，因此，对于幼儿园游戏化教学的价值与策略研究有着鲜明现实意义。

一、幼儿园教育过程中游戏的应用价值

首先，在幼儿教育中合理融入游戏化教学，能够对幼儿学习兴趣进行有效激发，确保幼儿在学习中具有更高的能动性，进而保证幼儿更为积极地参与课堂学习，使其能够更为高效地理解课堂所讲内容，对课程知识进行自主学习，分析教师提出的各项问题。其次，游戏化教学的科学应用还可以实现课堂教学环境的合理优化进行良好学习氛围的科学营造，确保幼儿能够进一步感受学习的乐趣，使其课堂教学具有更高的趣味性，保证幼儿可以对其文化知识进行更为深入的理解，进而感受文化知识的整体内涵，确保文化知识的魅力得到更为充分的发挥。最后，游戏化教学的科学应用，还可以对其知识文化内涵进行更为直观的反应，确保幼儿对相关知识概念具有更为立体的认识，保证幼儿可以更为具体的理解教材内容，合理优化解题思路，实现幼儿想象能力的进一步提升。……