朱云斐

摘要：随着新课程教学改革的深入发展，当前美术学科教育教学更加注重校本美术课程资源的开发和利用。对于国家的发展来说，文化是基础，是推动国家发展的精神力量。一旦国家失去了本国的文化，将很容易失去根基，降低国民的民族认同感，造成国家的涣散，还可能受到他国的侵蚀，成为他国的附庸。我国是一个具有五千年历史的文化大国，在漫长的历史发展中屡遭破坏，加强对我国非物质文化遗产的保护和研究是非常有必要的。在当前中职美术教学中，有意识的结合非物质文化遗产的知识学习，不仅有利于传承和弘扬传统文化，而且对美术教学也是创新式发展。

关键词：美术教学;非物质文化遗产;融合;途径

前言

在人类的发展进程中，文化往往以两种形式存在于社会当中，即物质的形式和非物质的形式。在我国，优秀的历史传统文化包含有物质文化遗产和非物质文化遗产，非物质文化遗产数量非常多，是非常宝贵的文化财富。随着时代的发展，人们对非物质文化遗产的关注度不高，造成很多非物质文化遗产正在快速的消失和灭亡。针对这种情况，将非物质文化遗产知识的教育融合到中职美术教育教学当中，具有重要的现实意义和长远意义。

一、简述非物质文化遗产与美术教学之间的关联性

直白来讲，在中职美术教学当中，对非物质文化遗产的学习是美术教学的重要内容。而保护和传承中国非物质文化遗产是中职美术教育教学的重要责任和使命。……