寿益飞

摘要：众所周知，中职院校主要培养学生较强的实践创新能力，教学过程中帮助学生将理论知识与实践相结合，不断提高学生的技术素养。而且职业教育在我国的教育体系中占据很重要的地位，中职学校教育又是职业教育体系中最重要的组成部分。为保证实现社会主义强国之梦，中职院校担负着向社会输出高素质、高能力的技术人才，所以对教学水平有一定的要求。结合实践研究发现，目前中职电气控制课程教学中仍存在一些问题，以至于学生学习效果不佳。本文对此提出了几点改进措施，希望能对教育工作者有所帮助。

关键词：中职;电气控制;教学策略

一、当前中职电气控制课程教学存在的问题

我国社会的不断发展，使得各个行业对人才的实践创新能力要求也在逐渐提高，尤其是对于培养应用型人才的中职院校。这种背景下，中职电气控制课程教学应该及时发现存在的问题，并通过深入分析这些问题，做出针对性的改进。目前中职电气控制课程教学中存在的问题主要可以概述为以下几点：

（一）学生思想呈现多元化态势

现代社会家长都愿意孩子有多元化的发展方向，让孩子参加各种兴趣班，再加上现代互联网的普及，学生在网络世界会受到各种信息的影响，在此基础上渐渐形成了自己的思想观念。这就使得中职学生的思想呈现多元化态势，在电气控制课程教学中的需求也越来越多样化。这就要求教师具备较高的综合素养，能够深入了解学生的需求，制定多元化的教学方式，调动学生的学习兴趣，努力让所有学生在学习中都能有所收获。……