金熙

摘要：进行生活化教学还是小学科学课堂教学中重要的部分。目前在小学科学教学中涉及的教学内容过多，对学生培养科学素养有着较大的帮助。在进行小学科学教学中进行生活化教学可以帮助学生更好的进行学习，在教学中引导学生进行生活化情境教学和社会实践教学可以直观的帮助学生感受到科学技术的作用，同时可以有效的提高学生科学教学的效果，对小学生的全面发展有着重要的作用。

关键词：小学科学教学;生活化课堂教学;实践思考

引言

从小学进行科学教学是一门培养学生科学素质的综合性学科，同时也是进行义务教学的主要核心课程，进行小学科学教学可以有效的培养学生的探究性思维以及探究能力，对小学生的科学素养发展有着较大的影响。目前，多数教师在进行科学教学中存在着一定的问题，并且部分教师在进行教学中并没有与生活进行有效关联，从而导致多数学生在进行科学教学中缺少一定的兴趣，并降低了教师进行教学的效果，严重影响学生科学素养的形成。在进行科学教学中采用生活化课堂教学模式，可以将学生引入生活情境中，从而帮助学生更好的进行科学学习，并在进行社会实践中提高学生对科学知识的理解，并提高学生科学素养的培养，对学生以后进行学习有着较大的帮助。

1堅持生活化教学导入、激发学生的学习兴趣

在教学中进行课堂导入，可以有效的提高学生学习的兴趣，并且可以有效的将学生吸引到教学当中。……