林丽真

摘要：在新课改的要求下，初中历史教学中积极应用关键词教学法来提升学生的学习效率和课堂教学质量。中国作为古国经历了古代史包括原始社会、奴隶社会和封建社会，近代史半殖民地半封建化社会，现代史新民主主义社会和社会主义社会三个发展阶段，教师在教学过程中采用关键词教学法帮助学生更好的进行知识点的区分和记忆，因此关键词教学法对于初中历史教学提升有哪些重要作用值得研究，

关键词：关键词教学法;初中历史;重要作用

初中阶段的学习过程就像一座建筑物打造框架的过程，只有框架建造稳固房子整体才会牢固。在初中历史学习过程中，从政治、经济、文化和思想四个方面学生可以感知到中国上下五千年的发展变化，能够以史为鉴。在初中历史教学中运用关键词教学法有助于提升学生的学习效率，多学生长远发展具有重要作用。本文主要从加强对知识的记忆、便于梳理知识结构和培养正确价值观念三个方面展开分析。

一、加强对知识的记忆

关键词教学法是指教师在课堂教学过程中，将教学内容的核心进行圈画或者提炼形成关键词，引导学生抓住关键词进行学习，通过抓住关键词来记忆整个事件。初中历史知识具有复杂、繁多且碎片化的特点，教师在教学过程中往往会进行很大的跳跃，需要学生全神贯注的听讲，注意教师在黑板上写下的关键词。历史教师要突出重点内容的教学，将复杂的理论知识进行简单生动化的描述，便于学生进行理解记忆。……