吴学英 张佰顺 张娜

摘要：军事院校全面面向社会招录文职人员的今天，新涌入的社会聘用文职人员无疑是军事院校教育的重要组成部分。新教员如何适应军队教学环境，熟悉适应并驾驭课堂教学显得尤为重要。笔者作为一名新录用文职人员从自己的亲身经历出发，结合教学过程中的若干感悟，与各位同志分享如何上好一堂课。

关键词：军事院校;新教员;上号一堂课

2018年军事院校面向全社会招收文职人员，优秀人才不断涌入军事院校教育，为祖国国防事业添砖加瓦。青年教员是军事高等院校持续发展的动力源泉，但对于青年教员来说，上好一堂课也绝非易事，如何使青年教员熟悉驾驭课堂教学显得尤为重要。笔者作为一名新加入军事院校教育的新教员，从自己的亲身经历出发，结合教学过程中的若干感悟，与各位分享如何上好一堂课。

一、什么才是一堂好课

教学活动是教员和学员共同参与的活动，教学的根本目的不在于教师的教，而在于学员的学。既然教学活动的出发点和落脚点都在于学员的学习过程和素质发展，必然导致一堂好课的评价方式要聚焦于学员的学习过程和学习结果。这么说来，一堂好课应该具有这样几个基本特征：

1.学员积极主动的学习态度。在传统课堂教学模式中以教师为中心，多是教师一讲到底，学员被动接收为主的教学方式，学员是否真的能获得知识能力发展存在疑问。只有将课堂中心转移到学员身上，创设情境，充分激发学员的积极性、主动性，学员只有全身心的主动的参与学习过程，在学习中积极思考并尝试解决问题，才能真正帮助学员完成知识体系的主动建构。……