徐颖姿

一、活动缘起

在“小种子加油站”周沐妍发现了一只西瓜虫，她用捕虫夹夹住西瓜虫放在器皿里。除了西瓜虫户外还能找到哪些昆虫呢？小朋友们用放大镜在地上仔细寻找，他们发现了好多好多的小蚂蚁。

《指南》指出“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”当创设了种养区后，种养区中投放了昆虫的标本和相关书籍。孩子们的兴趣点自然而然被户外环境及材料所吸引，引发了关于昆虫的探究活动，兴趣非常浓厚。

二、活动推进

故事1：怎样吸引小蚂蚁？

郎子诚用手捏蚂蚁，结果蚂蚁捏死了。

诚诚：是不是我太用力了。

教师：怎样才能不伤害小蚂蚁呢？

诚诚：我轻轻地捏。

教师：蚂蚁很小，用手去捏很可能会伤害到它们的身体。

昕颖：我们可以用食物吸引蚂蚁。

沐妍：看这本书上画的，蚂蚁的家在洞洞里，洞洞里会爬出很多蚂蚁。我们把蛋糕放在这里，看看蚂蚁会不会从洞里爬出来。

果然，有了食物的吸引引来了很多蚂蚁。

经过一上午的等待观察，孩子们发现他们推测的蚂蚁洞口并没有出现很多蚂蚁，而是第一次发现蚂蚁的地方聚集了很多蚂蚁。他们得出结论蚂蚁洞就在第一次发现蚂蚁的附近。

由于投放了捕虫材料，孩子们自然地联想到将虫子捉到瓶子里。继而在发现蚂蚁的时候，诚诚马上用手指去“抓”蚂蚁，但是诚诚发现蚂蚁被自己捏死了，诚诚也很难过，但还是非常想要亲近小蚂蚁、观察小蚂蚁，诚诚提出用手轻轻地捏或者用瓶子盖的方法。……