凌芷柔

摘要：一直以来，在中华文化中，古诗词历史悠久，集韵律、汉语、韵味于一身。它乃中华传统文化之瑰宝，就像中国古典文化宝库中的一颗明珠，熠熠生辉，历久弥新。在部编版小学语文教学中，古诗词教学都是低年级语文教学的重点教学部分。纵观古诗词，内容丰富多彩，有送别诗、怀古诗、山水田园诗、行旅诗、闺怨诗等，种类繁多。这些古诗风格或悲壮豪迈，或清新脱俗，或庄重典雅，或端正醇厚。习近平总书记提出关于新时代劳动和劳动教育的重要论述精神，落实立德树人根本任务;以学科融合创新为导向，把劳动与科技教育纳入人才培养全过程;以科技引领未来为方向，落实中小学生新时代劳动素养培养;以成果展示交流为载体，逐步形成中小学生“兴趣发现、智能培养、探究学习、创新劳动、创造发明”的劳动实践创新途径。基于以上精神指导，本人结合自身教学经验，简要谈谈如何在低年级小学语文古诗词中进行劳动教育的有机渗透。

关键词：劳动教育;古诗词教学;有机渗透

习近平总书记在全国教育大会上指出，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。一时之间，“劳动教育”受到高度关注。然而如今学生的劳动意识稍欠缺，出现了不珍惜劳动成果的现象，更有甚者养成了“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，劳动教育更加需要引起重视。……