王富铮 谢海鹤 陈 军

（莆田学院机电工程学院，福建 莆田 351100）

1 模拟电子技术实验在线实景实验课程改革方案背景

1.1 疫情背景促进改革

2019年年底，我国多地发生新型冠状病毒肺炎疫情，病毒传播途径极为多样，为阻断疫情向校园蔓延，国家大力积极从源头管控疫情传播途径，对于高校尤为重视，2020年1月27日，教育部通知延期开学[1]，2月12日，工业和信息化部联合通知延期开学期间“停课不停学”有关工作[2]，2月28日，教育部党组通知部署统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作[3]。高校要结合本校实际情况，在延期开学期间高度重视、认真做好“停课不停教、停课不停学”工作，制定在线教学方案，开展教学内容改革和教学模式与方法创新。

1.2 专业建设高质量发展需求

科技发展日新月异，社会对人才的需求在不断变化，莆田学院在专业建设工科学生人才培养方案里明确指出培养和提升工科学生的实验操作技能和实践技能，教师在开展实验教学必须紧紧围绕此主题来优化教育理念。目前，莆田学院机电工程学院模拟电子电路实验教学中，模拟电路实验箱、信号源、示波器等实验器材比较陈旧，行业电子产品更新换代速度快，如果高校紧跟社会企业需求变更，实验设备经费方面面临困难，在线实景实验室利用虚实结合的优势，采用项目模块化思路，可以有效解决这个问题，因此改变传统的教学模式，建立在线实景模拟电路教学体系，对培养创新意识和综合实践能力具有重要意义[4-6]。……