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老子生态文化理念在新时代生态文明教育的逻辑构建

2021-10-08赵阳

西部学刊 2021年18期
关键词:美丽中国

摘要:中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,老子的生态文化理念在新时代生态文明教育中的生成逻辑,对于中国共产黨十九届五中全会提出的“生态文明建设取得新进步”目标的实现有着重要的借鉴意义。老子生态文化理念中的“尊道贵德”的生态和谐理念、“知止不殆”的生态平衡理念、“不言之教”的生态教学理念以提高新时代生态文明教育实践效能,对于推进培养“生态人”的目标,实现“美丽中国”蓝图有着十分重要的时代价值意蕴。

关键词:老子生态文明思想;生态文明教育;美丽中国

中图分类号:B223.1;G41文献标识码:A文章编号:2095-6916(2021)18-0154-03

党的十九大首次将“美丽”与“富强、民主、文明、和谐”一并写入党在社会主义初级阶段的基本路线,并将其作为建设社会主义现代化强国的重要目标;十九届五中全会中习近平总书记将“生态文明建设取得新进步”作为“十四五”时期经济社会发展主要目标。在百年未有大变局和“两个百年”①交汇的时代维度中,“美丽”不仅是国家的总体布局之一,更应成为每个公民都应遵循的价值准则。而“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”[1]与西方文化注重科学理性不同,中国传统文化更多注重情感理性,这是一种对人和自然的终极关怀,更体现着对世界的共同情感和理性价值。

一、“尊道贵德”——重塑新时代生态文明教育目标

西方文化中主客二分的二元论,在看待人……

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