摘要：新时代背景下，在高校思政课程中增加党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的内容很有必要，实现历史逻辑与高效思政课程有效衔接是我国高校思想政治教育工作的优良传统，也是高校思政课程体系完善的内在需求。“四史”教育与思政课程有效融合的途径：（一）准确把握“四史”教育的政治性，与时俱进，增强“四史”教育的引导力;（二）坚持守正创新，探索新的教学方法，增强“四史”教育的实效性;（三）讲好“中国故事”，使之鲜明生动，使“四史”教育内涵化。

关键词：“四史”教育;思政课程;融合

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-6916（2021）18-0125-03

高校承载着人才培养的重要任务，是为国育人的重要基地。大学生是中华民族伟大复兴中国梦的实践者和奋斗者，思政教育关系到国家前途民族命运。在经济全球化和文化多元化进程全方位加速的时代背景下，大学生面临着信息爆炸造成的多元化价值观念的冲击，这就对思想政治教育效果提出了更高的要求。思政教育旨在“强民族之魂”，筑牢大学生的思想根基。习近平总书记始终把“理想信念”作为“灵魂”，在落实立德树人根本任务中加以强调。加强“四史”教育，教育广大青年学生学习好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，以史鉴今、资政育人，既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是做好高校立德树人工作的有效途径。

基于当前全球形势和国内外环境的风云变化，高校思想政治教育工作的重要性愈加凸显。……