孙佳欣 孙钰华

摘要：中小学阶段的少年儿童开始培养国家安全观念，是中国面对更加复杂的国际局势的必需，也是为未来发展储备人才的根本前提。随着新国家安全观的提出，以及国家安全教育的法制保障和教育系统对此的持续关注，中小学国家安全教育的开展愈发重要。目前，我国中小学生的国家安全教育并没有形成系统的课程体系，大部分中小学生的国家安全观念意识淡薄，因此中小学国家安全教育势在必行。首先，强化中小学国家安全教育是储备国家安全能力的关键;其次，中小学国家安全教育是增强少年儿童国家认同、政治认同的有效途径。中小学国家安全教育可从三个方面开展：（一）发挥学校教育的独特作用，创新开发国家安全教育课程资源;（二）尊重少年儿童发展规律，协调多学科国家安全观知识的输出平衡;（三）构建国家安全教育资源支持力量，中小学一体化衔接共享发展。

关键词：新发展理念;国家安全教育;少年儿童

中图分类号：G622.0文献标识码：A文章编号：2095-6916（2021）18-0121-04

2020年9月28日教育部发布《大中小学国家安全教育指导纲要》（以下简称《纲要》），旨在落实中央关于加强大中小学校园教育中对国家安全教育主题的重视，同时也积极响应《中华人民共和国国家安全法》中的要求，“将国家安全教育纳入国民教育体系”[1]。这是中国进入新发展阶段对国家安全教育重视的体现，是中国处理更加复杂的国际局势的必需，也是为未来发展储备合格人才的根本前提。……