李昌成

摘 要：一些貌似复杂的题目往往有很多丰富的内涵，仔细研究，可以厘清其本质.探究其多种解法，可以为学生打开思路，将所学的知识融会贯通，形成知识网，从而提高学生的能力与素养，这种题是难得的教学素材.

關键词：联考;解几;解法

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）25-0058-02

参考文献：

[1]任志鸿.十年高考数学[M].北京：知识出版社，2019.

[2]蔡勇全.简单？不简单！——多视角解析一道市统测解三角形问题[J].中学生理科应试，2019（02）：15-16.

[责任编辑：李 璟]