王丽娜

从我国小学语文教学的实际情况看，指导学生写作，既可以激发学生学习语文的兴趣，也是提升教师教学水平的重要手段，对学生以后的学习也能起到一定的促进作用，还能考查学生的学习情况。生本理念是新课改实施以来新的教学理念，教师要从学生的角度出发，充分尊重学生的学习主体地位。笔者以生本教育理念为背景研究作文教学，探讨生本课堂的概念，分析小学作文教学中的问题，并提出具体的建议，希望对小学语文教学效率的提升有所帮助。

生本理念是新的教学方法，教师要将学生作为课堂教学的主体。作为重要教学板块的作文教学，对学生学习语文知识意义重大，是语文教学的重点内容。但是，从当前小学语文教学的情况看，教师对生本理念的理解不足，没有很好地拓宽学生的写作视野，更没有关注学生写作能力的提升。

一、生本课堂的含义

如果一直沿用传统的写作教学模式，不仅不利于学生写作能力的提升，对于学生语文兴趣的激发也起不到应有的作用。教师要将学生当作课堂的主体，全面了解学生的兴趣爱好，科学制定教学计划，以不断提高作文教学的效率。还要加强学生与教师的互动，让学生将教师当成朋友，彼此建立深厚的情感。只有彼此信任，学生才能愿学乐学，这对于他们以后的学习和发展也意义重大。

二、小学作文教学的意义

分析小学语文教学的实际情况可以看出，有效的作文教学不仅能激发学生的写作兴趣，也能让学生更加靈活地应用语文知识，进而获得全面发展。……