北京 黄乔生

编 辑：得一 312176326@qq.com

鲁迅的一生经历丰富，创作和翻译的成就都很大，值得不断学习，终身学习，深入研究。我们学习和研究鲁迅，经常有这样一种感觉：鲁迅学识渊博，既通中国传统文化，又很熟悉外国文化，还涉猎美术，是一个百科全书式的人物。因此，阅读和研究鲁迅，是一个很大的题目。阅读鲁迅的方式有很多，每个人都有自己的体验。今天我就个人最近几年在阅读鲁迅方面的一些想法、做法，跟大家做一个简短的交流。

中国人阅读鲁迅的开始——中学鲁迅阅读

在中国，鲁迅很特别，很著名。只要是上过中学的人都有阅读鲁迅作品的体验，所以说在中国读鲁迅是一种“义务”，可以说中学阶段是国民阅读鲁迅的开始。因为鲁迅的作品在我们义务教育阶段中学语文教科书中选录了好多篇，过去选的篇目非常多，大概有十五六篇，现在减少了，也还有十篇左右的样子，应该说也不少了。

但是中学生对于鲁迅的看法怎么样？这个情况还是比较复杂的，有些人认为鲁迅很好，很有意思，很好玩，《社戏》《从百草园到三味书屋》里面有很生动、很有趣的故事。但是也有的同学感觉到读起来拗口，诘屈聱牙，不是那么顺畅，他的文章中有些用词跟我们现在的习惯不同，所以有些同学会反感。再加上我们的教学方法也是多种多样，有诵读法、讲解法和讨论法等，有的方法能够让大家感觉好接受，有趣、生动，但是有些教法让同学们感觉到枯燥乏味，对鲁迅产生不好的印象。……