王 纳 孟钰潮 王保旗 郑鹏飞

1.陆军军医大学药学院药物化学教研室，重庆 400038；2.中国人民解放军32283 部队，山东济南 250002

传统药物化学教学，以教师基于书本章节的课堂理论讲授为主，学生需要掌握各种不同类型药物的化学结构特点、多样的合成路线、构效关系以及体内代谢等知识[1-2]。内容庞杂，容易造成学生对药物化学课程学习产生畏难情绪[3-4]。如今，智能手机、电脑等电子设备在学生课程学习中使用越来越普遍[5]。因此，采用微信公众号，在理论课授课过程中向学生推送与其学习课程章节相关的药物研发新进展，引导学生采用网络平台资源主动获取药物化学新知识，有助于提高药物化学授课质量，调动学生学习药物化学积极性。

1 药学类药物化学相关微信公众号类别

相比于课程教材，精选微信公众号具有时效性、知识性、科普性特点，可读性强[6]。目前，药物化学相关的公众号种类繁多，大多是由国内知名高校的从事药物化学研究的课题组和专注于新药开发的制药企业建立，主要以国内外药物化学研究主流期刊的热点文章精讲解读或关于某一类疾病、药物靶点及药物设计策略前沿与进展的综述为主。由于不同公众号关注内容重点不同，笔者根据教学实践分类如下，见表1。

表1 药物化学相关微信公众号

2 微信公众号在药物化学课程教学中应用实例

2.1 针对某一课程章节内容的知识点拓展

笔者在讲授药物化学第七章抗肿瘤药物第五节肿瘤治疗的新靶点及其药物时，教材只介绍了部分酪氨酸激酶抑制剂和蛋白激酶C 抑制剂[7-8]，种类相对有限。……