郭向阳

追星，是青少年成长中的一种常见行为。追星不仅影响了他们的言行举止，甚至也影响到了他们人生观、价值观的形成，所以这也是一个让不少家长、教师感到不安的事情。但是我们也不能简单地否定青少年的追星行为，他们在追星的过程中似乎是想找到“理想中的自己”，或者是可以寄托期望和情感的“自己”。从这个角度讲，追星本身也是青少年在探索中找寻自我的过程。

一、青少年追星行为的深层分析

追星，看上去是青少年对偶像的痴迷和崇拜，但背后其实是青少年对自我发展的一种“理想设计”，所追的“星”身上也往往有他们期望的某些特征，他们希望自己也能像所追的“星”那样，“星”就是他们理想中的“自己”。如果能够通过自己的努力在行动中把这些期望变成自身的一部分，让这些特征从“理想设计”变成“现实自我”，那对他们来说“星”就变成了“人生榜样”。从这一点看，追星对青少年的发展的确可以产生积极作用，其中的“自我认知”和“设计”虽然处于自发状态，却是每个人随着自我意识的发展必然思考的一个问题，也是青少年形成自我同一性的重要内容。

在现实生活中，青少年的追星行为往往带着晕轮效应：只看到对方的好或者成就，难以看到对方身上的不足，甚至不允许别人说自己的“星”有任何不好，也难以看到或了解对方为获得成就而努力的过程。正因如此，青少年还容易通过追星逃避自己在成长中应该面对和解决的问题，只是理想化地借助被想象得近乎完美的“星”来获取虚拟的成就感，找到一个心理寄托。……