王海强

(河南经贸职业学院，河南 郑州 450018)

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平法是“混凝土结构施工图平面整体表示方法”的简称，《平法识图》课程为土建类专业的一门重要专业基础课，主要采用平面内二维表达方式展示三维构件的位置、尺寸、配筋等信息，主要培养学生的结构识图能力。传统的教学模式主要采用“PPT+实例图片/视频”的形式进行线下教学，内容枯燥、图片匮乏、考核模式单一等特点导致学习效果相对较差。2018年教育部《教育信息化2.0行动计划》对信息化教学提出了更高的要求，以电脑、智能手机、智能平板为代表的智能设备为线上学习提供了设备支持，以线上学习平台(MOOC、智慧职教、学习通等)和建筑信息化模型(BIM)软件等为代表的智能系统为线上学习、线下教学提供了信息化支持。通过河南省BIM技术应用与发展状况调查问卷发现，将BIM技术融入专业课程的院校占比为87.11%，但具体应用于《平法识图》课程的案例相对欠缺。

教育信息化2.0的时代背景下，信息化技术融入的“线上+线下”混合式教学成为高校课程教学的主要方式，传统平法识图课程教学模式已不能适应教育信息化2.0发展要求和满足社会对高职人才技能培养的要求，将信息化技术融入《平法识图》课程教学模式显得尤为迫切。《平法识图》课程混合式教学主要采用“任务驱动+工程案例”引导学生课前线上自主预习、课中线下巩固加强、课后线上复习测试的形式。实践发现，信息化技术背景下的“线上+线下”混合式教学模式相对于单纯的“线上”或“线下”而言，能够有效提升《平法识图》课程的学习效果。……