董彩萍

摘要：人生的整个学生时期中，幼儿园时段是学生学习成长和身心发展的重要时段，幼儿园教育水平的高低严重影响着幼儿今后的成长发展，因此幼儿园需要针对幼儿进行心理健康教育教学是切实需要、切实可行的。幼儿教师的角色是特别关键的，不但要组织教育教学工作，还要作为幼儿生活学习的领航人。新课改要求进行素质教育，做好素质教育就必须加强幼儿阶段的心理健康教育。幼儿教师在幼儿管理中要重视心理健康教育的渗透工作，重点掌握幼儿的心理特征，了解每个幼儿的心理发展动态，做好积极的引导工作，带领幼儿迈向积极健康的学习之路。本文主要探讨了幼儿园中对于幼儿心理健康教育教学的渗透措施。

关键词：幼儿教育;心理健康;教育教学;渗透方式

引言

在幼儿园的教育生活中，对于幼儿的心理健康教育随着现代化素质教育理念越来越被各个幼儿园重视，幼儿园教师在教学过程中应该积极的进行幼儿心理健康教育，进而提高幼儿的整体素质。幼儿教师想要改善幼儿的不良心理，就需要对幼儿心理思想进行干预和调整。心理健康教育能够改善幼儿的学习状态，提高幼儿学习和生活的信心，为幼儿建立一个阳光健康的心理。健康的思想状态可以促进幼儿之间与教师之间人际关系的提升，幼儿可以对自己和身边同伴有更清晰的认知，指导幼儿未来更优秀的发展，成为一个人格健全、健康积极、品行优良的人。……