摘要：数学是高中教育中一门非常重要的课程，在过去老师的教学方式主要以理论性为主，这是因为数学这门学科本身的性质导致，数学要求学生对于公式和概念要有一个明确的了解并需要分析解题的过程，但是在实际的教学过程中还是会出现各种问题。新课改后，研究性学习融入课堂，现在已经成为高中数学教学的重要工具之一，研究性学习可以让教学手段更加丰富，不但可以帮助老师更好的讲解教学内容，也更好的帮助学生吸收知识，很大程度促进老师和学生的交流，这为学生创造了良好的学习环境。本文将会以研究性学习在高中数学教学中的应用策略为核心进行探讨。

关键词：研究性学习;高中数学;教学;应用;策略

引言：

高中数学教学中研究性学习是非常重要的，它不但是一种学习数学的方式，还是一种教育思想。全国的高中也开始逐渐进行改革，老师在教学上必须意识到探究性学习应用的意义，在编制教学内容的时候要融入研究性学习的思想，充分发挥其开放性与创新性，本文将对研究性学习在高中数学教学中的应用策略进行探讨。

一、研究性学习在高中数学教学中的应用策略的意义

国家现在大力提倡研究性学习与高中数学教学的融合应用，这是为了给高中生创造良好的学习环境。过去高中教学都会填鸭式的教学方式，这就导致教学内容死板，课堂教学离不开课本知识，教学内容狭隘，没办法开拓学生的视野等等。……