庞晓瑜 张涵

摘要：绘本阅读现在越来越被家长和教师重视，它在幼儿成长阶段中起着举足轻重的作用。绘本指的是一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本阅读对象以低幼儿童为主，内容涉及文学、教育、科普等内容，但在现实生活中，绘本的种类繁多，质量参差不齐，很多家长和教师缺乏对绘本的认识，在选择过程中存在很多误区，本文着重探讨绘本阅读的现状和选择的策略。

关键词：绘本;选择;策略

一、绘本阅读的现状分析

绘本是图画和文字相互交融、相互补充、相互协调，这样的特点就决定了绘本是幼儿喜欢的阅读样式，可是教师和家长在绘本阅读的指导中，很多只是盲目的追求绘本内容的新颖性和教育功能，却忽视了其内在的审美性和艺术性，对绘本缺乏深刻的挖掘，致使绘本的价值没有很好的体现，通过实地观察和与部分家长的谈话中，笔者认为绘本阅读指导中存在以下问题：

（一）教师选择绘本时没有充分考虑绘本的质量

高质量的绘本里面包含很多思想，所谓一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。教师和家长往往只是“功利”地去分析一本书的美术价值、文学价值、情感价值等，他们应仔细研读，挖掘绘本内在更多的东西，如审美性和艺术性等，找到绘本中最能打动幼儿的东西。《我的妈妈真麻烦》这本绘本里面表面上全是写妈妈的坏话，妈妈被塑造成了一个巫师，她不被人理解，遭人嫌弃，直到有一天她骑着扫帚把学校从大火中救出来，她的这一举动让人们转变了对妈妈的看法。……