孟庆民 蒋赟锋

摘要：近些年来，国家大力发展职业教育，将普通高中和职业高中的录取比例调整到5︰5。越来越多的学生进入中职学校学习。为了构建技术技能人才选拔培养“立交桥”，为学生接受高等职业教育（含应用技术本科）提供多种选择机会，各省市都建立了高职分类考试。对口升学班级的管理质量成为提高教学质量和对口升学率的重要保障。本文对中职学校对口升学班级管理工作进行了阐述。

关键词：中职;班主任;升学;管理工作

学生进入中职学校的第一年，对周围的一切都是陌生的。他们不知道自己所学的专业能干什么，不知道自己需要掌握哪些方面的技能。他们需要一个适应期，所以一年级的学生先学习文化和专业的基础知识，通过一年的时间来思考和选择自己的发展方向。一年级结束的时候开始分流，选择两年后就业或者升学。学生在二年级真正进入对口升学班。

1 以时间段为轴纵向分析

学生进入对口升学班后，从纵向分析，大概有3个学期的学习时间，我把这3个学期命名为：平稳期，推进期和冲刺期。

1.1平稳期

学生在刚进入高考班的这一学期称为平稳期。这一学期的主要任务是：在整体方面，让来自不同班级的学生由散沙、不熟悉、不适应的状态形成一个和谐稳定的团体，形成良好的班风和学风。在个人方面让学生逐渐适应高考班的节奏和氛围，养成良好的生活作息习惯和学习习惯，平稳的度过这一个学期。……