刘美兰

摘要：我国目前正在不斷推进基础教育改革，英语课程作为教学当中的一门重要学科，其改革也正在进行中。所以伴随着英语课程的改革对于英语教师的要求也将越来越高，需要英语教师在教学过程当中不断地提升自身的专业知识，从而才能够适应新的教学方法。现阶段，如何更快、更好地提高初中英语教师的专业化素质是亟待解决的问题，笔者就此展开论述。

关键词：初中英语;专业化;教师成长

近年来，我国不断推行基础教育课程改革，英语课程教学改革是其中的一个重要层面。在这种改革现状下，教师专业化发展成为新课程改革的热门话题。初中英语教师是我国教师队伍中的重要组成部分，新课程改革对初中英语教师的要求更为严格，需要其不断提升自身专业化水平，从而实现与新课程改革的同步发展。初中英语教师专业化成长不是对新课程标准简单的学习，而是涉及到教学观念、知识架构、教学评价等诸多方面。

一、教师专业化的概念阐述

教师专业化的概念有着两种意思，第一种就是当一个教师通过了专业化的教师岗前培训后，从一个小白转变成拥有教师专业技能以及教师素养的一个过程;其次就是教师团队从一个非专业的教学队伍发展成拥有着专业教学素养以及教学技能的专业团队。在此过程当中课程改革对于教师的发展有着很大的影响力，教师需要要与时俱进学习新的教学方法和技能才能够适应时代的发展。……