王丰克

摘要：道德教育与知识教育是相辅相成的关系。《资治通鉴》有云：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”这说明，从立德树人的角度讲，德育比单纯的知识教育更重要。在小学语文教学中渗透德育，让学生从小形成正确的是非观念，养成良好的行为习惯，将会对学生今后的人生产生重要影响。基于此，以下对德育在小学语文教学中的渗透进行了探讨，以供参考。

关键词：德育;小学语文教学;渗透

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-101

引言

小学阶段是学生身体和智力发展的重要阶段。语文学科的教育能够让学生掌握语言表达能力和逻辑思维能力，而将德育教育融入语文教学的过程中，能够促进学生积极的价值观和情感的培养。因此，在提倡综合素养教育的新形势下，实现德育教育在小学语文教学中的有效渗透，无论是对于学生全面发展而言，还是对于小学教育改革而言，都是必要的。

一、立足于教材渗透德育教育

新课改要求小学重视素质教育，而德育教育是素质教育的重要组成部分，也是非常重要的教育任务。为此，小学阶段的很多学科都积极开展德育教育，教师也在积极探索并实践德育教育，尤其是语文教学中如何做好德育教育的有效渗透已经成为教师工作的重点课题之一。在语文教学中，要以教材作为根本，发挥教材内容的特点以及优势对学生进行德育教育。例如：《落花生》教学中，教师可以利用课文的中心思想对学生进行德育教育，使学生懂得不能对外表过于重视，而是要不断丰富和完善自己的内心;并且，在这个基础上要求学生去观察自己的生活，从日常生活中寻找心灵美的人或者事，以作文的形式表达和夸赞这样的人或事。……